Revider matematiklæreplaner på STX og HF

Kommentarer

#404

Stofmængden er alt for stor, langt bedre med et pensum, som eleverne har mulighed for at komme igennem og forstå. Når der kommer et opgavesæt, som fra den 24/5/19, så sker der det, at mange elever slet ikke får besvaret det de faktisk kunne, de går i panik, når de kan se, at der er så meget, de ikke rigtig kan få hul på.

(3200, 2019-06-22)

#410

Der er alt for meget stof til alt for lidt tid, særligt i matematik på B-niveau i STX.
Fagkonsulenten bør lytte til sine kolleger!

(Frederikssund, 2019-06-27)

#412

Jeg er enig som matematik-lærer ved aurehøj gym. Gymnasie-matematik er i frit fald og computer-brug burde helt afskaffe,s og man bør være ærlig mht til elevernes egentlige niveau fremfor at camouflere det med at ændre skalaen

(Charlottenlund, 2019-06-27)

#415

Jeg frygter for fagligheden i matematik.
Eleverne lærer for lidt matematik. Computerprogrammerne kan løse deres opgaver, hvis de lærer at bruge programmerne.
Omfanget af stoffet er vokset, selvom eleverne havde svært nok ved at klare sig til skriftlig eksamen på især B-niveau tidligere. Desuden skal mange flere elever nu have matematik på mindst b-niveau. Det gør alt sammen ondt værre.

(Vejle, 2019-06-28)

#418

Vi er nødt til at få matematikken tilbage i faget. Der er for meget cas uden forståelse. Indfør et fag hvor de kan bruge cas til at undersøge og analysere, men lad være med at kalde det matematik.

(Rødkærsbro , 2019-06-28)

#419

Jeg skriver under, fordi jeg er en dreng der er fagligt godt stillet i matematik. Jeg laver matematik på andet på universitetet og går i 1.g og jeg kan tydeligt følge jer i at det ikke er ideelt måden hvorpå matematikundervisningen i gymnasiet fungerer. Jeg deler desuden disse bekymringer med mange der er i samme situation som mig. Fordi når man først har oplevet god matematikundervisning går det op for en at undervisningen i gymnasiet ikke er godt.

(Rungsted Kyst, 2019-06-28)

#421

Det er vanvid, det der foregår. Det ses også på dumpeprocenten til skriftlig matematik i år

(Snekkersten, 2019-06-29)

#424

Jeg er tidligere matematiklærer på Slotshaven Gymnasium (HTX) og Midtsjællands Gymnasium (STX) og har valgt helt at stoppe med at undervise. Årsagen er præcist som beskrevet i denne underskrift-indsamling.

(Munke Bjergby, 2019-07-01)

#430

jeg frygter, at det faglige niveau falder yderligere.

(Brønshøj, 2019-07-02)

#432

enig i alle brevets pointer

(Silkeborg, 2019-07-07)

#439

Jeg skriver under, fordi jeg synes pensum er udfærdiget uhensigtsmæssigt og bør revideres.

(Farum, 2019-07-20)

#442

Jeg gerne så at der var mere tid til at behandle hver enkelt emne, således at eleverne har bedre mulighed for at tilegne sig en dybdegående forståelse af matematikken.

(Ringsted, 2019-08-19)

#446

Fordi jeg har undervist på stx mat B og helt overvurdering af indhold i forhold til hvad der er brug for i erhvervslivet og hvad eleverne reelt kan
Jeg har været leder i 25 år i det private erhvervsliv

(Århus, 2021-03-17)